Chaski, un mot qui signifie messager en langue quechua, est une revue née en 1985 dans le but de promouvoir et de diffuser les travaux et les activités des musées latino-américains et de leurs spécialistes. Depuis ses débuts en tant que projet de l’ancien Secrétariat de l’ICOM pour l’Amérique latine et les Caraïbes —aujourd’hui Alliance régionale ICOM LAC—, la revue représente un effort soutenu pour visibiliser l’activité muséale dans la région. Au fil du temps, elle a évolué pour se consolider en tant qu’initiative numérique à publication annuelle depuis 2022.

Dans ce cadre, la revue Chaski invite la communauté muséologique a participer à son édition 2026. Les propositions d’articles abordant des réflexions, des expériences, des études de cas, des recherches ou des débats liés au domaine des musées et du patrimoine culturel sont les bienvenues, autour du thème central:

« Les musées tendant des ponts dans un monde divisé »

Au début de l’année 2026, le British Museum a supprimé la référence « Palestine » de plusieurs étiquettes et cartes dans ses expositions sur le Proche-Orient ancien, en particulier dans les sections sur le Levant ancien et l’Égypte, arguant que l’utilisation de ce terme était anachronique, inexacte et politiquement non neutre pour décrire la région entre 1700 et 1500 av. J.-C.. Tout cela s’inscrit dans un contexte de conflit humanitaire, politique, éthique et militaire dans les territoires palestiniens touchés par l’occupation israélienne, où les musées ainsi que d’autres expressions du patrimoine local ont été réduits en décombres.

De son côté, le récent gala du Metropolitan Museum of Art (MET) de New York a été qualifié de plus controversé de l’histoire de cet événement, au cours duquel la participation de milliardaires de grande renommée a été critiquée en raison d’accusations d’abus du travail, d’ingérence politique et de soutien aux Services d’immigration et de contrôle des douanes des États-Unis (ICE), responsables de la persécution, de l’emprisonnement et de l’expulsion de migrants latinos, ainsi que du meurtre de militants américains.

Deux exemples dans lesquels la participation des musées est protagoniste, particulièrement autour de sujets complexes en ces temps troublés et dans un cadre de grandes controverses qui exacerbent les divisions sur divers fronts. Le monde divisé habite aussi nos rues, nos musées et nos mémoires. C’est pourquoi nous appelons à construire des ponts à partir des territoires, des luttes et des savoirs d’Amérique latine et des Caraïbes.

Face à ce large panorama d’événements, nous nous demandons : Les musées sont-ils une fenêtre d’Overton, adaptant leurs cadres discursifs —éthiques, inclusifs, moraux, etc.— en fonction d’une opinion publique malléable, qui oscille entre le politiquement acceptable et le catégoriquement inacceptable, ou sont-ils des phares et des guides des grands axes de civilisation tels que la promotion et le respect des droits sociaux, politiques, économiques, environnementaux et humains ?

Dans un présent marqué par des inégalités qui se font ressentir dans les territoires et dans la vie quotidienne de nos communautés, les musées de notre région sont non seulement mis au défi mais interpellés à repenser leur rôle et leur place au sein de ce scénario. En accord avec le slogan « Les musées unissant un monde divisé » et la proposition de Chaski 2026, cette édition invite à regarder les musées de l’ALC comme des espaces capables de tisser des ponts, médiateurs entre mémoires, savoirs et expériences diverses, ouvrant la voie à l’écoute, au dialogue et à la construction collective à partir de regards critiques et décoloniaux qui promeuvent la sauvegarde de la planète et de son environnement, la participation active et démocratique des communautés, l’utilisation d’outils favorisant la construction de réseaux et la défense de la Paix.

À la lumière de ces exemples situés hors de notre région, nous encourageons les auteurs d’Amérique latine et des Caraïbes à présenter des études de cas et des expériences basées sur les thèmes suivants:

• Musées, communautés, réseaux et alliances : Liens avec les territoires, participation et travail communautaire, collaboration entre musées et institutions.

• Éducation et médiation : Stratégies éducatives, accessibilité et développement des publics.

• Transformation numérique : Utilisation des technologies pour élargir l’accès et la participation.

• Mémoires, récits, expérience et affectivité : Récits en tension, inclusion de voix diverses et approches décoloniales, le musée comme espace de rencontre, de soin et de construction de sens.

• Musées et avenir : durabilité, environnement et justice sociale : Rôle social des musées face aux défis contemporains.

Les personnes intéressées devront envoyer un résumé de leur proposition d’une longueur maximale de 300 mots, exposant clairement le thème, l’approche, les objectifs et les principales contributions de l’article. Le résumé pourra être présenté en espagnol, anglais ou en portugais, et doit préciser à laquelle des 5 thématiques il s’ajoute.

• Date limite d’envoi des résumés : 12 juin 2026

• Courriel de réception : revistachaski.icomlac@gmail.com

Les résumés seront examinés par le comité de rédaction. Un article sera sélectionné pour chacune des 5 thématiques. Les propositions sélectionnées seront notifiées au plus tard le 22 juin et seront invitées à développer l’article complet. Dans ce cas, les textes ne devront pas dépasser 1500 mots et devront être remis avant le 24 juillet.

Pour toute consultation supplémentaire, n’hésitez pas à communiquer via le courriel indiqué. Nous attendons vos contributions pour continuer à renforcer l’échange de connaissances et d’expériences dans le domaine muséal.

Cordialement,

Leonardo Mellado, Éditeur de Chaski

Plus d’informations sur Chaski et les éditions précédentes : revistachaski-icomlac.com

Plus d’informations sur ICOM LAC : https://icom-lac.mini.icom.museum/